donderdag 31 augustus 2017

jagen en verzamelen, geschiedenis groep 5

In groep 5 werken wij met de methode Brandaan voor Geschiedenis.
We behandelen uit het theorieboek en werkboek vandaag thema 1 stap 1 en stap 2.
We doen dit geheel met de methode, maar het is ook leuk om een filmpje te hebben om het beeldend te maken.

Dit filmpje kijken we bij stap 1 en 2 tot en met de 4:02e minuut.

Tussendoor kan het filmpje afgekeken worden.


Tot de volgende keer!

Juf (in opleiding)  Rosalie


woensdag 30 augustus 2017

Een bijzondere opdracht: genesis 6:1-22


Voor de dagopening doen wij drie keer per week levensbeschouwing.
Ik ga vandaag vanuit de methode Startpunt het verhaal voorlezen waarin Noach de opdracht krijgt een ark te bouwen. In het verhaal van vandaag wordt nog niet gesproken over de regenval en het betrekken van de ark, dus ik moest even zoeken naar een insteek die ook visueel was.

vrijdag 25 augustus 2017

Aardrijkskunde gr 5: Nederland is niet plat, Nederland heeft van alles wat.





In de vakantie gaan veel mensen op reis. Hierdoor zie je niet alleen de stad of het dorp waar je woont of waar je naar school gaat. Je ziet andere dingen dan je gewend bent. Misschien ben je in een bos geweest of naar het strand. Misschien ben je helemaal niet weg geweest, maar misschien ging je ook wel naar een ander land? Misschien zag je iets wat hetzelfde was als thuis, maar misschien zag je juist iets heel anders, een berg of woestijn of misschien wel een oerwoud. De wereld heeft zoveel verschillende landen en landschappen die allemaal heel anders zijn dan bij ons. Sommige mensen zeggen zelfs dat Nederland een beetje saai is, en plat. Maar is dat wel zo? Daar gaan we vandaag eens naar kijken.

Tekenles op muziek voor groep 3 / 5

Voor deze les hebben leerlingen niet zoveel nodig, want we gaan vormen zwieren en kleuren op verschillende soorten muziek.

Ik geef ze een leeg wit blad, kleurtjes hebben ze op hun tafels.
Ik leg uit wat de bedoeling is: dansen met je potlood op papier terwijl je luistert naar de muziek en als het liedje afgelopen is kijken we naar het resultaat.

Dan zet ik een lied uit deze mix op:

Ik kies verschillende stijlen en na elke tekening praten we over de emoties van het dansen van de potloden. We bespreken ook of leerlingen de stijlen herkennen.

Na 3 liedjes mogen leerlingen hun vormen inkleuren.

Zo hebben we muziek mooi gecombineerd met creatieve vorming op plat papier.

De resultaten post ik als de les geweest is.

Tot gauw!

Juf (in opleiding) Roos

Genesis 3:1-24 Verstoppen (les uit Startpunt)

De methode Startpunt week 2, groep 3, behandelt het verhaal van Adam en Eva die ongehoorzaam zijn.

In de inleiding wordt dan ook een voorbeeld verteld over een kindje dat iets heeft gedaan wat niet mag. Hier gaan we met de klas over praten.

Daarna vertel ik het verhaal van Eva bij de boom waarvan zij niet mag eten. Om het beeldend te maken heb ik deze afbeeldingen van http://superlibro.tv/content/en-el-principio  en van https://www.youtube.com/watch?v=40tAsSDm6nQ  in dit blog gezet. De les is voor groep 3/5. Het verhaal vertel ik met de methode, maar je kunt hem ook uit een kinderbijbel of van het internet af halen.

Omdat ik ook les geef aan groep 5, heb ik ook wat plaatjes uit minecraft toegevoegd. Zo spreekt het alle kinderen aan.


God had een mooie wereld gemaakt voor Adam en Eva.
Zij woonden in het Hof van Eden.